Mục tiêu của khoá tập huấn nhằm thực hiện Chương trình giáo dục mầm non sau sửa đổi, bổ sung theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, phù hợp với điều kiện địa phương. Đồng thời, chương trình giúp các giáo viên tiếp cận, ứng dụng và phát triển các bài học STEAM trong giảng dạy, đảm bảo tính linh hoạt với từng vùng miền, nâng cao năng lực quản lý, điều hành của lãnh đạo nhà trường theo hướng quản trị hiện đại. Việc bồi dưỡng chuyên môn này góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, hướng đến mục tiêu phát triển giáo dục toàn diện.

         Nội dung của khóa tập huấn bao gồm các chuyên đề quan trọng như: Giáo dục STEAM, phương pháp xác định các thành tố STEAM trong hoạt động giáo dục, ứng dụng STEAM dành cho lớp ghép, hướng dẫn xây dựng môi trường giáo dục STEAM trong và ngoài lớp học. Ngoài ra, giáo viên còn được thực hành kỹ năng xác định thành tố STEAM trong soạn giáo án theo mô hình tiết học 5E và EDP, đồng thời giải đáp thắc mắc chuyên môn về ứng dụng STEAM trong giáo dục mầm non.

         Mô hình giáo dục STEAM giúp tích hợp kiến thức giữa các môn học thông qua hoạt động nhóm, khuyến khích trẻ nêu ý kiến, mạnh dạn thử nghiệm nhiều lần và tự đưa ra kết luận. Các hoạt động trong mô hình này giúp trẻ hình thành thói quen và kỹ năng cần thiết như sự tự tin, tinh thần hợp tác, khả năng giao tiếp và bản lĩnh trong việc giải quyết vấn đề. Khi được học tập theo phương pháp này, trẻ trở nên tập trung hơn, say mê khám phá và phát triển tư duy sáng tạo. Một điểm nổi bật của mô hình giáo dục STEAM là khả năng kết nối và ứng dụng kiến thức vào thực tiễn, giúp trẻ trải nghiệm và thực hành ngoài đời sống thay vì chỉ học lý thuyết, tạo sự hứng thú trong học tập nhưng vẫn đảm bảo tiếp thu kiến thức hiệu quả.

         Đối với trẻ mầm non, việc học qua trải nghiệm thực tế có vai trò rất quan trọng. Trẻ ở độ tuổi này có tư duy trực quan, do đó, khi thực hiện các thí nghiệm khoa học, giáo viên cần khuyến khích trẻ quan sát, đặt câu hỏi và tự nhận xét về những hiện tượng mà các em nhìn thấy, nghe thấy. Thông qua các buổi tập huấn, giáo viên cốt cán tại huyện Nậm Nhùn được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng để thiết kế, tổ chức các hoạt động giáo dục tích hợp khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học. Khóa tập huấn được thiết kế cụ thể, linh hoạt, giúp giáo viên dễ dàng áp dụng các nguyên tắc STEAM vào thực tế giảng dạy trong lớp học mầm non.

         Đặc biệt, sự phối hợp giữa Trường Cao đẳng Lai Châu và Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Nậm Nhùn đã tạo ra một môi trường trao đổi chuyên môn hiệu quả, giúp giáo viên không chỉ tiếp thu kiến thức mới mà còn có cơ hội chia sẻ kinh nghiệm, thảo luận và thực hành các mô hình giảng dạy tiên tiến. Các nội dung tập huấn qua các đợt đã giúp đội ngũ giáo viên hiểu rõ về mô hình giáo dục STEAM, đồng thời cập nhật thêm nhiều kiến thức bổ ích để áp dụng vào thực tế giảng dạy. Mong rằng, trong thời gian tới, các giáo viên sẽ tiếp tục tích cực học tập, nghiên cứu và ứng dụng những phương pháp giáo dục tiên tiến nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong bậc mầm non.

         Sau hai ngày tập huấn, chúng tôi hy vọng rằng chất lượng giáo dục mầm non tại huyện Nậm Nhùn sẽ ngày càng được nâng cao, từ việc đội ngũ giáo viên cốt cán nắm vững kiến thức đến việc trẻ em được hưởng một môi trường học tập sáng tạo và phát triển toàn diện. Điều này không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non trong năm học 2024-2025 mà còn tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển bền vững của giáo dục mầm non tại huyện Nậm Nhùn trong những năm học tiếp theo.

Dưới đây là một số hình ảnh của đợt tập huấn: